Mônica de Oliveira Lemes
Curso de Especialização em Gestão
Escolar
Universidade de Brasília - UnB
Professora/Tutora: Maria José Coutinho
Moreira
TEXTO:
ALMEIDA, M.Gestão de tecnologias na escola. Série "Tecnologia e Educação: Novos tempos, outros rumos" - Programa Salto para o Futuro, Setembro, 2002.
RESUMO:
O texto trata de como a tecnologia pode beneficiar a comunicação dentro da comunidade escolar. De como é feito o processo de transformação dos dados em informações e conhecimento.
Porém todo este processo não seria nada sem a presença humana, pois o conhecimento vem dos individuos. A importancia dos gestores em implementar o uso das tecnologias no processo de informações da escola.
O texto trata de como a tecnologia pode beneficiar a comunicação dentro da comunidade escolar. De como é feito o processo de transformação dos dados em informações e conhecimento.
Porém todo este processo não seria nada sem a presença humana, pois o conhecimento vem dos individuos. A importancia dos gestores em implementar o uso das tecnologias no processo de informações da escola.
CITAÇÕES PRINCIPAIS DO TEXTO:
"Conhecimento não é dado nem informação, embora ambos estejam relacionados." [p.01]
''O conhecimento tem caráter humano e é mais amplo, mais profundo e bem mais
rico do que os dados e as informações.'' [p.03]
"para serem gerados novos conhecimentos faz-se necessário realizar ações sobre as informações disponíveis em um dado momento e contexto." [p.03]
''é importante que se tenha uma visão mais estruturada sobre os ingredientes-chave para implementação eficaz de sistemas nas escolas.'' [p.07]
COMENTÁRIOS:
Os computadores são grandes aliados, na troca de informações dentro do ambiente escolar, uma vez que bem administrado e bem utilizado pela comunidade escolar só tende a trazer evoluções no processo pedagógico e administrativo da escola.
Realmente a parte humana é fundamental para haver troca e entendimento dos dados. Porém é uma dificuldade precisa prevalecer para haver trocas de experiencias e encontramos uma certa dificuldade dessa troca, uma vez que mesmo estando juntos no mesmo ambiente físico por várias horas, encontramos a falta de interação de um professor com outro, normalmente os papos se resumem a comportamento de alunos e em determinados momentos aos rendimentos.
Outra falha também encontrada é a resistencia de alguns membros normalmente mais velhos de se adaptar aos meios informatizados, eles preferem discutir em coordenações, porém acabam se isolando até mesmo neste momentos.
Hoje a informática está invadindo o mundo e com ele vem a facilidade de trocas de informações e como educadores não podemos deixar de utilizar este meio, tanto para facilitar o nosso trabalho como também otimizar o processo de aprendizagem dos nossos alunos, e cabe os gestores incentivar e incorporar nas atividades cotidianos o uso do mesmo. O DICEL nosso diário eletrônico é um grande avanço para a comunidade escolar, principalmente para os membros da secretaria e para os professores. Porém hoje os recurso digitais ainda não é muito bem explorado pela comunidade escolar.
Os computadores são grandes aliados, na troca de informações dentro do ambiente escolar, uma vez que bem administrado e bem utilizado pela comunidade escolar só tende a trazer evoluções no processo pedagógico e administrativo da escola.
Realmente a parte humana é fundamental para haver troca e entendimento dos dados. Porém é uma dificuldade precisa prevalecer para haver trocas de experiencias e encontramos uma certa dificuldade dessa troca, uma vez que mesmo estando juntos no mesmo ambiente físico por várias horas, encontramos a falta de interação de um professor com outro, normalmente os papos se resumem a comportamento de alunos e em determinados momentos aos rendimentos.
Outra falha também encontrada é a resistencia de alguns membros normalmente mais velhos de se adaptar aos meios informatizados, eles preferem discutir em coordenações, porém acabam se isolando até mesmo neste momentos.
Hoje a informática está invadindo o mundo e com ele vem a facilidade de trocas de informações e como educadores não podemos deixar de utilizar este meio, tanto para facilitar o nosso trabalho como também otimizar o processo de aprendizagem dos nossos alunos, e cabe os gestores incentivar e incorporar nas atividades cotidianos o uso do mesmo. O DICEL nosso diário eletrônico é um grande avanço para a comunidade escolar, principalmente para os membros da secretaria e para os professores. Porém hoje os recurso digitais ainda não é muito bem explorado pela comunidade escolar.
QUESTIONAMENTOS:
A comunicação é realmente entendida quando ela chega ao receptor e é decifrada por ele! Um ponto interessante para entendermos os nossos alunos, muita das vezes não estamos prestando atenção se nossa mensagem foi mesmo decifrada!
Muitas queixas ouvidas hoje é o uso de forma inadequada dos computadores, será que não já está na hora de ao invés de ensinar as materias usuais não está na hora de implementarmos o uso destas poderosas máquinas ao nosso favor! Claro para isso os membros da escola devem dominar também o uso do computador, aí que começa o desafio! Mas é com exemplos que melhor ensinamos!
A comunicação é realmente entendida quando ela chega ao receptor e é decifrada por ele! Um ponto interessante para entendermos os nossos alunos, muita das vezes não estamos prestando atenção se nossa mensagem foi mesmo decifrada!
Muitas queixas ouvidas hoje é o uso de forma inadequada dos computadores, será que não já está na hora de ao invés de ensinar as materias usuais não está na hora de implementarmos o uso destas poderosas máquinas ao nosso favor! Claro para isso os membros da escola devem dominar também o uso do computador, aí que começa o desafio! Mas é com exemplos que melhor ensinamos!
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